Intervenții psihopedagogice în tulburările specifice de învățare

Intervenții psihopedagogice în tulburările specifice de învățare. Învăţăm fonologic – program structurat de antrenament al conştiinţei fonologice bazat pe dovezi ştiinţifice

„Lucrarea prezintă cele mai noi date din cercetările clinice şi de psihologie educaţională privind antrenarea conştiinţei fonologice la persoanele cu dislexie, reflectînd în mod pragmatic tradiţia de cercetare şi inovare a şcolii clujene de psihopedagogie specială. Acest program de antrenament structurat al conştiinţei fonologice este dezvoltat în cadrul Laboratorului de cercetări interdisciplinare a diferenţelor individuale în învăţare (Learn-id) şi este orientat în direcţia evaluării şi intervenţiei psihopedagogice. Pe baza convingerii profesionale asumate a legăturii dintre ştiinţă şi practică, recomandăm tuturor cititorilor (copii, profesori, psihologi, psihopedagogi, logopezi, pedagogi, părinţi) care vor să urmeze acest program în călătoria inedită de învăţare a cititului şi a scrisului să-l aplice cu încredere şi în mod consecvent, să-l integreze şi să-l personalizeze în cadrul experienţelor proprii de învăţare, cu speranţa că vor ajunge la concluzia că e mult mai uşor să înveţi să citeşti şi să scrii dacă acestea se întîmplă FonoLogic.” (Carmen David, Adrian Roşan)

Descoperă mai multe cărți scrise de Adrian Roșan

Dacă ți-a plăcut cartea Intervenții psihopedagogice în tulburările specifice de învățare, scrisă de Adrian Roșan, cu siguranță vei aprecia și celelalte titluri semnate de același autor Psihopedagogie specială. Modele de evaluare și intervenție , Polirom AAC. Noi abordări în stimularea limbajului și comunicării specifice Tulburării din Spectrul Autismului , Polirom Terapii și intervenții psihopedagogice la persoane cu cerințe speciale , Polirom